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基于数学合作学习模式的探讨

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中专数学要完成高中数学教学和高等数学教学两个阶段的教学任务，因此，必须讲究方式方法，必须要努力为学生打造一个高效的数学课堂，让学生“学有所得，学有所成”。而合作学习模式可以打破“鸦雀无声”的病态课堂，可以营造一个活力四射的课堂氛围。本文主要探讨了构建中专数学合作学习课堂应注意的问题，并提出了合作学习模式的具体实施策略。

周卫红

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江苏省海安双楼中等专业学校

中专数学 合作学习 策略

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(12)