数学大世界(教师适用)2012，Issue(12) ：53-53.

初中数学探究式教学例谈

王宇
数学大世界(教师适用)2012，Issue(12) ：53-53.
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初中数学探究式教学例谈

王宇1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市开明中学
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摘要

数学新课程标准强调：“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，探究式教学模式就是“以数学问题为中心，从探究问题中学习数学。”的一种数学课堂教学模式，实施探究式教学有利于激发学生学习数学的兴趣，发展学生的数学应用能力和创新能力，培养学生的合作意识和探索精神。

关键词

探究式教学/数学模型/课堂教学模式/数学应用能力/初中/新课程标准/生活经验/数学问题

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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