首页|专注有效互动教学，打造生态数学课堂

专注有效互动教学，打造生态数学课堂

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
提高初中数学课堂教学的有效性，是新课程改革的需要，也是教师不断追求的目标。而教学过程中的以学生为本，以学生的思考活动为主体的生态教学课堂则是提高我们教学效益的有效途径。本文主要从营造良好互动氛围、设计有效的互动问题、关注互动过程评价等方面进行阐述。

朱宝庆

展开 >

江苏省南京市江宁区铜井初级中学

数学教学 有效互动 问题没计 互动途径 生态课堂

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(12)
  • 1