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行知合一魅力无穷——浅议初中生实践能力在数学问题教学中的培养

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问题解答过程就是知识内涵有效运用和实践技能有效锻炼的过程。本文作者根据教学实践体会，对初中数学问题教学中学生实践能力的培养从三方面进行了阐述。

葛俊

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江苏省宝应县夏集镇中心初中

初中数学 问题教学 实践能力 学习能力

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(12)