数学大世界(教师适用)2012，Issue(12) ：72-72.

小学数学体验学习策略举隅

谈娅静
数学大世界(教师适用)2012，Issue(12) ：72-72.
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小学数学体验学习策略举隅

谈娅静1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮阴师范学院附属小学
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摘要

体验是对学习个体各种生活经验、独特的思维方式和情感态度重视；体验是学习个体在数学活动中的行为、认知与情感的整体参与；体验中，个体的经验要与同伴和教师交流与分享，才能达到共同建构的目的。

关键词

学习策略/小学数学/情感态度/生活经验/思维方式/数学活动/个体

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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