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引导学生开展自主学习的四个方面
引导学生开展自主学习的四个方面
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中文摘要：
在课堂教学中推行素质教育，从发展性的要求来看，不仅要让学生“学会”数学，还要让学生“会学”数学，学会学习。而结合教学实际，因势利导，适时地进行学法指导，使学生学会自主学习，逐渐领会和掌握科学的学习方法，是解决这一问题的基础。
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作者：
刘晓杰
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作者单位：
江苏省丰县王沟中学
关键词：
自主学习
学生
引导
课堂教学
素质教育
学法指导
学习方法
学会
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(12)
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