激发兴趣提高数学教学质量

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中文摘要：我国教育家陶行知说过：“先生的责任在于教会学生学，而且教的法子必须根据学的法子”。那么，如何教会学生学呢？这是一个非常关键的问题。那些充满玩心、天真好动的学生学数学，整天与单纯的0、1、2、3、……、9十个数字和单纯的加、减、乘、除法打交道，自然会感到枯燥和腻味。那么，如何使学生由被动学习变为主动学习，化枯燥为趣味？怎样提高学生的学习质量？我认为，关键在于教学中要注意激发学生的学习兴趣。

作者：

张成云

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作者单位：

江苏省盐城市建湖县建阳小学

关键词：

教学质量激发兴趣数学主动学习被动学习学习质量学习兴趣学生

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(12)