数学教学通讯2020，Issue(32) ：3-4,14.

数学教材"数学活动"内容编写特点研究——以人教版九年级教材为例

魏晨曦 黄炯
数学教学通讯2020，Issue(32) ：3-4,14.
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数学教材"数学活动"内容编写特点研究——以人教版九年级教材为例

魏晨曦 1黄炯1
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  • 1. 云南师范大学 650500
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摘要

文章采用内容分析法对九年级数学教材中"数学活动"内容的编写特点进行研究,发现教材中的数学活动内容以实践操作为主,根据不同的课程内容培养学生核心素养.

关键词

数学活动/数学教材/编写特点/九年级数学

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基金项目

云南师范大学研究生科研创新基金立项课题(ysdyjs2019044)

出版年

2020
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量2
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