数学教学通讯2021，Issue(23) ：37-38.

数学课堂教学应"以学为中心"——以"四边形"的复习课教学为例

李连英
数学教学通讯2021，Issue(23) ：37-38.
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数学课堂教学应"以学为中心"——以"四边形"的复习课教学为例

李连英1
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  • 1. 浙江省嘉兴市平湖市文涛中学 314200
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摘要

"以学为中心"的数学课堂教学改革可着力于学生思维的发展,复习课在推进"以学为中心"的教学方面具有独特优势.以"四边形"的复习课教学为例,通过问题驱动教学,定位好师生各自的角色,创设好自由开放的课堂氛围,采用以退为进的方式,让数学课堂精彩纷呈,实现学生学习能力的自主发展.

关键词

以学生为中心/复习课/自主发展

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出版年

2021
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量3
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