数学教学通讯2022，Issue(2) ：60-61,63.

智慧让学:发展初中生数感的创新路径

陈大帅 袁玉春 王国强
数学教学通讯2022，Issue(2) ：60-61,63.
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智慧让学:发展初中生数感的创新路径

陈大帅 1袁玉春 1王国强1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城亭湖新区初级中学 224002
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摘要

随着大数据、大概念、单元教学、智慧教学的不断深入,为践行立德树人根本任务,创新学科育人的价值旨归,在智能化背景下让"教"与"学"真正落地生根.智慧让学顺应课标、课改、课堂发展要求,适应学生自主、主动、动态发展需求,在让出位置中呈现精彩、在让出时间中引发思考、在让出空间中激活思维,能有效培养学生的高阶思维,促进学生数感发展.

关键词

智慧让学/数感培养/思维发展

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基金项目

江苏省教育科学"十三五"规划2020年度重点资助课题(B-a/2020/02/59)

出版年

2022
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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