数学教学通讯2022，Issue(11) ：5-7,70.

巧用多元表征,优化初三数学复习课教学

李卫华
数学教学通讯2022，Issue(11) ：5-7,70.
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巧用多元表征,优化初三数学复习课教学

李卫华1
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  • 1. 广东省广州市白云区同和中学 515000
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摘要

复习课是初中数学教学的重要课型之一,如何优化初三数学复习课教学是一线教师的不懈追求.据长期的课堂观察,教师容易误入高密度、低思维的刷题圈套,种种低效现象难以保证复习效果.文章以"开放问题,多元表征;基于表征,优化知识结构;例题变式,揭示本质;领悟题魂,感悟升华"的课堂教学模式,阐述了用多元表征优化初三数学复习课教学模式的建构.

关键词

初三数学/多元表征/复习课

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出版年

2022
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
被引量1
参考文献量1
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