数学教学通讯2022，Issue(14) ：58-60.

论初中数学教学中分类讨论的原理与应用

蔡丽娟
数学教学通讯2022，Issue(14) ：58-60.
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论初中数学教学中分类讨论的原理与应用

蔡丽娟1
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  • 1. 江苏省南通市海门区实验初级中学 226100
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摘要

分类讨论思想是解决数学问题的一种基本方法.研究者从分类讨论的原理与基本步骤出发,立足于教学实践,对它在概念教学、数学运算、位置关系、条件不确定以及解决实际问题中的应用谈一些看法与思考.

关键词

分类讨论/应用/原理

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出版年

2022
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量2
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