数学教学通讯2022，Issue(16) ：62-63.

小学数学结构化教学探析——以"运算定律"为例

郭葛晨晨
数学教学通讯2022，Issue(16) ：62-63.
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小学数学结构化教学探析——以"运算定律"为例

郭葛晨晨1
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作者信息

  • 1. 江苏省如东县马塘小学 226400
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摘要

小学数学结构化教学中,教师应重视结构关联,要求学生不仅要关注数学知识点的结构关联,更要从数学思维和认知层面深入结构关联,从而促进学生深度学习,实现学生核心素养的关联生长.

关键词

小学数学/结构化教学/运算定律

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出版年

2022
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
被引量1
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