数学教学通讯2022，Issue(20) ：63-65.

创设探究空间培养探究素养——初中数学探究课堂打造

陈敏
数学教学通讯2022，Issue(20) ：63-65.
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创设探究空间培养探究素养——初中数学探究课堂打造

陈敏1
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  • 1. 重庆市南开中学校 400030
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摘要

在初中数学教学中,为了培养学生的探究素养,教师应为学生创设深度的探究空间,让学生真正地参与课堂,并在参与中积极思考,积极建构,以此将思维引向更深处,发展学生数学思维能力,提高学生数学素养.

关键词

探究素养/探究空间/数学素养

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出版年

2022
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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