数学教学通讯2023，Issue(3) ：31-33.

课堂实践中探索核心素养落地——以"平面向量基本定理"的教学为例

江潞潞
数学教学通讯2023，Issue(3) ：31-33.
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课堂实践中探索核心素养落地——以"平面向量基本定理"的教学为例

江潞潞1
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  • 1. 江苏省平潮高级中学 226361
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摘要

《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出,发展学生的数学核心素养是数学课程教学的长远目标.那么,在实际教学中,该如何将核心素养的培养与发展落实到课堂实践中呢?文章以"平面向量基本定理"的教学为例,在做好分析的基础上,从"情境创设,探究发现,形成定理""深度理解,回归本质,解读定理""解决问题,应用定理,实现创新"三方面展开阐述.

关键词

课堂实践/平面向量/核心素养/落地

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出版年

2023
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量3
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