数学教学通讯2023，Issue(16) ：10-12.

丰盈教学融合建构——"比的意义"教材对比分析与教学建议

王丹
数学教学通讯2023，Issue(16) ：10-12.
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丰盈教学融合建构——"比的意义"教材对比分析与教学建议

王丹1
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作者信息

  • 1. 湖州师范学院 313000
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摘要

"比的意义"是小学数学"数与代数"领域中重要的学习内容.它沟通了比、除法、分数三者之间的联系,也为比的后阶内容的学习打下了基础,其重要性不言而喻.文章从三个向度对人教版、苏教版和北师大版的"比的意义"进行比较分析,为教师更好地丰盈教学、优化教法、打造高效课堂提供一些建议.

关键词

比的意义/教材对比分析/人教版/苏教版/北师大版

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出版年

2023
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量4
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