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开展课堂探究活动 优化初中数学教学
开展课堂探究活动 优化初中数学教学
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中文摘要:
课堂探究活动的开展能有效发散学生的思维,激发学生的潜能,帮助学生更好地提炼数学思想方法.如何基于初中生的认知水平,设计出科学合理的课堂探究活动呢?文章从以下几方面展开分析:联系生活,激发兴趣启发思维;借助技术,揭露数学知识本质;实操训练,积累数学活动经验;知识拓展,提炼数学思想方法.
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作者:
吴华
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作者单位:
江苏省南通市海门区树勋初级中学 226100
关键词:
探究
生活
教学
数学思想
出版年:
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子:
0.08
ISSN:
1001-8875
年,卷(期):
2024.
(2)