数学教学通讯2024，Issue(3) ：11-13.

高中数学教科书旁白的价值及教学策略

李林春 陈余 龙佳慧
数学教学通讯2024，Issue(3) ：11-13.
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高中数学教科书旁白的价值及教学策略

李林春 1陈余 1龙佳慧1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学数学科学学院 550025
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摘要

教科书旁白是对正文内容进行注释、补充和知识拓展的插语,对数学教学具有重要价值.文章结合《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》的相关教育理念,对人教A版高中数学教科书(2019年版)中的旁白进行教学价值分析,提出教学策略.

关键词

教科书旁白/教学价值/教学策略

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量3
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