数学教学通讯2024，Issue(3) ：69-71.

基于数据分析素养,引导学生数据探究

崔绪春
数学教学通讯2024，Issue(3) ：69-71.
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基于数据分析素养,引导学生数据探究

崔绪春1
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作者信息

  • 1. 江苏省清江中学 223001
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摘要

数据分析核心素养是指针对研究对象获得相关数据,运用数学方法对数据中的有用信息进行分析、整理和推断,形成研究对象认知体系的素养.在数学教学中,教师要注重学生数据分析素养的培养,提升学生从数据中提取有用信息并用数据表达现实问题的能力.

关键词

核心素养/数据分析/知识获取/数学教学

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基金项目

江苏省淮安市"十三五"规划课题(2019JY018)

出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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