数学教学通讯2024，Issue(3) ：72-74.

例谈数形结合思想方法在数学教学中的应用与思考

陶小玉
数学教学通讯2024，Issue(3) ：72-74.
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例谈数形结合思想方法在数学教学中的应用与思考

陶小玉1
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  • 1. 江苏省扬州市江都区丁沟中学 225200
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摘要

数形结合是一种重要的数学思想方法,"数"与"形"能从不同的角度反映事物的属性.不论是"以形助数"还是"以数辅形",都能为更简便、精准地理解数学知识和解决数学问题提供帮助.文章用两个教学实例分别从"避免'唯形论'""力求'准确论'""注重论证过程"三个角度展开思考与分析.

关键词

数形结合/教学应用/数学思想

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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