数学教学通讯2024，Issue(4) ：46-48,56.

"让学引思",点燃小学数学智慧课堂

宁健
数学教学通讯2024，Issue(4) ：46-48,56.
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"让学引思",点燃小学数学智慧课堂

宁健1
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作者信息

  • 1. 江苏省东海县幸福路小学 222300
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摘要

课堂教学的本质是让学生在学习活动中有充分思考的时间和空间,真正与知识产生心灵的沟通,成为学习的主人.教师要把握"让学"与"引思"的时机,以动手实践、自主探究、合作交流将课堂学习主动权交给学生,以解释说明、情境创设、知识应用引导学生深入思考,在深度学习中建构智慧课堂.

关键词

让学引思/智慧课堂/实践操作/深度学习

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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