首页|建构知识网络 提升数学素养——以"乘法、除法知识网络"的建构为例

建构知识网络 提升数学素养——以"乘法、除法知识网络"的建构为例

扫码查看
在小学数学教学中教师应打破单一的知识模块教学,从整体和全局的角度去审视教学、分析教材,重视学生知识网络的建构,从而使复杂的、零散的知识逐渐向简单化、系统化转化,以此提升教学品质,优化学生认知,提升学生数学素养.

成义森

展开 >

江苏省兴化市安丰中心小学 225766

知识网络 教学品质 数学素养

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度课题

C-c/2021/02/130

2024

数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子:0.08
ISSN:1001-8875
年,卷(期):2024.(4)