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深度探究学习:提升数学思维的必然途径
深度探究学习:提升数学思维的必然途径
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中文摘要：
数学学习是提升学生思维品质的关键课程,通过数学课程的学习,学生能够初步具备运用数学眼光观察、分析和解决问题的能力.在数学课堂中教师不仅要传授数学知识,还要让学生在活动中体验学习过程,积累活动经验,实现知识迁移,让学习真正发生.
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作者：
金爱民
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作者单位：
江苏省南通市通州区刘桥小学 226363
关键词：
深度探究
思维品质
活动体验
迁移运用
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(4)
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