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梳理 温故 建构 升华——小议小学数学单元梳理课教学策略
梳理 温故 建构 升华——小议小学数学单元梳理课教学策略
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中文摘要:
梳理是课堂教学中不可或缺的环节,单元梳理课在小学数学教学中处于重要地位.文章探讨了小学数学单元梳理课的教学策略:用回顾作铺垫,用情境激兴趣,用问题引完善,用练习提能力,用错题促提升.
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作者:
李信霖
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作者单位:
江苏省苏州工业园区方洲小学 215000
关键词:
小学数学教学
单元梳理
教学策略
出版年:
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子:
0.08
ISSN:
1001-8875
年,卷(期):
2024.
(4)