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小学生数学阅读力的培养路径
小学生数学阅读力的培养路径
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中文摘要:
如何帮助学生养成良好的数学阅读习惯,提升学生的数学阅读能力,最终提升核心素养,已成为小学数学教学的重要课题.研究者积极进行探索,找寻唤醒学生阅读潜能、帮助学生形成和发展数学阅读能力的方法.
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作者:
周广艳
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作者单位:
江苏省南通高等师范学校附属小学 226010
关键词:
素质教育
核心素养
情感体验
阅读潜能
出版年:
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子:
0.08
ISSN:
1001-8875
年,卷(期):
2024.
(4)
参考文献量
3