数学教学通讯2024，Issue(5) ：3-5,16.

基于UbD理论的初中数学大单元整体教学探究——以苏教版"一次函数"教学为例

徐梽豪
数学教学通讯2024，Issue(5) ：3-5,16.
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基于UbD理论的初中数学大单元整体教学探究——以苏教版"一次函数"教学为例

徐梽豪1
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  • 1. 江苏省无锡高新区(新吴区)太科实验学校 214111
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摘要

学科核心素养是学科教育在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育中的独特贡献,是学科育人价值的集中体现,如何落实学科核心素养成为一线教师关注的重点.文章在UbD理论的指导下,以苏教版一次函数为教学案例,站在大单元整体视角,从逆向思维的角度重新构建教学课程提出大单元整体教学的设计,以期为更好地落实数学学科素养提出教学建议.

关键词

UbD/初中数学/大单元教学/一次函数

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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