数学教学通讯2024，Issue(5) ：39-41.

"做中学"理念在初中数学教学中的应用研究——以"利用测角仪测量物体高度"的教学为例

樊晖
数学教学通讯2024，Issue(5) ：39-41.
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"做中学"理念在初中数学教学中的应用研究——以"利用测角仪测量物体高度"的教学为例

樊晖1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区西安交通大学苏州附属初级中学 215000
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摘要

"做中学"能将生活数学展现在学生面前,让学生通过自主探索建构模型.文章以"利用测角仪测量物体高度"的教学为例,具体从以下几个环节谈谈如何将"做中学"理念应用在实际教学中:注重学案设计,引发主动思考;关注情境创设,小组合作探究;强调动手实践,促进思维发展;借助激励评价,获得成功体验;适当拓展延伸,揭示知识本质.

关键词

做中学/学案/实践/评价

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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