数学教学通讯2024，Issue(6) ：35-37.

新课程视域下高中数学前置作业的设计与研究——以"函数的单调性与最值"的前置作业设计为例

张艳
数学教学通讯2024，Issue(6) ：35-37.
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新课程视域下高中数学前置作业的设计与研究——以"函数的单调性与最值"的前置作业设计为例

张艳1
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  • 1. 福建省福州格致中学鼓山校区 350014
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摘要

"作业设计"是当前教育界广泛关注的课题,但对"前置作业"的研究却少之又少.事实上,前置作业对减负增效、提高课堂教学效率、发展学力等具有举足轻重的作用.为此,文章以"函数的单调性与最值"的前置作业设计为例,分别从前置作业的作用、设计原则、设计实践与思考等方面展开研究.

关键词

前置作业/新课程/函数

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题(Fjxczx22-267)

出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量1
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