数学教学通讯2024，Issue(6) ：64-65,79.

基于观察能力发展的数学课堂教学研究

孟献芬
数学教学通讯2024，Issue(6) ：64-65,79.
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基于观察能力发展的数学课堂教学研究

孟献芬1
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作者信息

  • 1. 安徽省临泉第一中学 236400
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摘要

数学观察具有揭露事实本质、促进数学理解与提升数学审美水平等价值.观察能力作为数学能力的要素之一,在学生的学习生涯中具有重要影响.文章从立足概念教学、注重解题过程与聚焦反思三个维度,具体谈谈如何在高中数学教学中有效培养学生的数学观察能力.

关键词

观察能力/思维/解题

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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