数学教学通讯2024，Issue(7) ：13-15.

巧用购物小票,厚植家国情怀——"单价、数量和总价"教学设计(二)

徐雪刚 方灶娣
数学教学通讯2024，Issue(7) ：13-15.
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巧用购物小票,厚植家国情怀——"单价、数量和总价"教学设计(二)

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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市教育教学研究院 312000
  • 2. 浙江省诸暨市陶朱街道三益小学 311800
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摘要

研究者以"单价、数量和总价"一课为例,用超市海报引出数学问题,让学生在丰富的单价中感受单价和总价的相对性,在购物小票中建构关系模型,在应用模型中解决问题.

关键词

家国情怀/关系模型/数量关系

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基金项目

浙江省教师规划课题(2022)(YB2022329)

出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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