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巧用购物小票,厚植家国情怀——"单价、数量和总价"教学设计(二)
巧用购物小票,厚植家国情怀——"单价、数量和总价"教学设计(二)
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中文摘要：
研究者以"单价、数量和总价"一课为例,用超市海报引出数学问题,让学生在丰富的单价中感受单价和总价的相对性,在购物小票中建构关系模型,在应用模型中解决问题.
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作者：
徐雪刚、方灶娣
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作者单位：
浙江省绍兴市教育教学研究院 312000
浙江省诸暨市陶朱街道三益小学 311800
关键词：
家国情怀
关系模型
数量关系
基金：
浙江省教师规划课题(2022)
项目编号：
YB2022329
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(7)
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