国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
精选素材 注重精致 自然建构——以"周长的认识"教学为例
精选素材 注重精致 自然建构——以"周长的认识"教学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
学生是数学学习的主体,促进学生全面和谐发展是教学的出发点与落脚点,而这种和谐发展需要教师精心设计和组织,给予学生真实的体验来感悟数学内涵,让学生在自然建构知识体系的过程中发展能力.研究者以"周长的认识"为例具体阐述了如何设计教学,以实现学生对知识体系的自然建构.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
袁梅
展开 >
作者单位：
江苏省徐州市大庙小学 221000
关键词：
自然建构
周长的认识
素材
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(7)
NETL
NSTL
万方数据
