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融入数学文化 践行学科育人
融入数学文化 践行学科育人
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中文摘要:
数学历史源远流长,数学文化博大精深.教师在数学教学过程中融入数学文化,让学生经历思考、表达、探索的过程,不仅能培养学生创新学习的能力,还能让灿烂的数学文化深入人心.因此,教师应深挖数学本质,引导学生感悟数学家严谨的治学精神,体悟数学之用,激发学生学习数学的兴趣,促使学生自觉接受数学文化的浸润,让学科育人落到实处.
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作者:
浦静燕
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作者单位:
江苏省太仓市弇山小学 215400
关键词:
数学文化
学科育人
史料
数学之美
数学活动
出版年:
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子:
0.08
ISSN:
1001-8875
年,卷(期):
2024.
(7)
参考文献量
3