数学教学通讯2024，Issue(7) ：72-73.

关键问题:促进深度学习的重要方式

丁康
数学教学通讯2024，Issue(7) ：72-73.
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关键问题:促进深度学习的重要方式

丁康1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市青云巷小学 210009
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摘要

教师基于课标、学情、教学内容,设计凸显知识本质的关键问题,可以催生和引领学生的深度学习.研究者选取一些具体教学案例,阐述关键问题促进学生深度学习的有效策略:以创设真实情境的关键问题来引领深度探究,以知识生长处的关键问题来引领深度思考,以回顾反思处的关键问题来叩问数学本质.

关键词

关键问题/深度学习/数学思维

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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