摘要
初中数学综合与实践和其他领域同等重要,而在现实教学中鲜少受到重视.文章立足"新课标",肯定现实课堂基于STEAM理念推进数学综合与实践教学是可行的,认为实践中应聚焦素养,完善基于STEAM的校本化系统性课程体系、注重关联,加强基于STEAM的整体性综合实践活动、以生为本,构建基于学科、宽于学科的问题情境、深化理念,加强师资培育,提升教师的跨界思维.
基金项目
重庆师范大学研究生教学改革项目(XYJG21005)
重庆师范大学研究生科研创新项目(YZH22014)
重庆师范大学研究生科研创新项目(YKC22026)
重庆市教育学会基础教育科研立项项目(第十届)(2021-2023)(XH2021A140)
NETL
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万方数据