数学教学通讯2024，Issue(8) ：70-72.

开展深度学习,落实核心素养

李莉
数学教学通讯2024，Issue(8) ：70-72.
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开展深度学习,落实核心素养

李莉1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区先锋初级中学 226316
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摘要

深度学习是将学生的经验与新知深度融合,使学生思维开展深度活动,从而深化学生的认识,提升学生的能力,落实学生核心素养的一种学习方式.深度学习的开展要立足学生的认知水平,明确学习目标,激活学生的思维;要建构知识之间的联系,激活已学知识;要以问题和活动为载体,激活学生的主体意识;要通过知识迁移,提升实践能力;要关注过程与评价,落实核心素养.

关键词

深度学习/思维能力/核心素养

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量3
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