数学教学通讯2024，Issue(9) ：25-27.

"三会"视角下的概念教学——以"函数的单调性"教学设计为例

李进
数学教学通讯2024，Issue(9) ：25-27.
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"三会"视角下的概念教学——以"函数的单调性"教学设计为例

李进1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市第十三中学 210008
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摘要

文章基于"函数的单调性"教学内容,从实际问题中抽象出数学问题,从图形语言过渡到自然语言.在基于"三会"视角的学习探究过程中,数学表达由粗略到精准,自然生成函数单调性的概念,渗透数学学科核心素养.

关键词

概念教学/"三会"/单调性

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量2
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