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高中数学复习如何实现由点到面的建构——以"高三数学一轮复习"为例
高中数学复习如何实现由点到面的建构——以"高三数学一轮复习"为例
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中文摘要：
高三一轮复习时间紧、任务重、要求高,如何引导学生抓住根本,提升学习效率是值得一线教师深入探究的问题.高三一轮复习时,教师要重视引导学生利用思维导图将散点的、碎片化的知识联系起来,从而实现由点到面的建构,使学生对知识的理解更加系统化、网络化,切实提高学生综合运用知识解决问题的能力.
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作者：
陈孟林
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作者单位：
西南大学附属中学 400700
关键词：
高三一轮复习
思维导图
系统化
网络化
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(9)
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