数学教学通讯2024，Issue(9) ：45-47.

"5E"教学模式在数学概念教学中的实践与研究——以"直线的倾斜角与斜率"的教学为例

王芳
数学教学通讯2024，Issue(9) ：45-47.
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"5E"教学模式在数学概念教学中的实践与研究——以"直线的倾斜角与斜率"的教学为例

王芳1
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  • 1. 江苏省苏州市常熟市梅李高级中学 215500
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摘要

近年来,随着新课改的深入,"5E"教学模式在数学概念教学中的应用越来越受关注.文章从"5E"教学模式的理论基础出发,以"直线的倾斜角与斜率"的教学为例,分别从"引入、探究、解释、迁移、评价"五个环节谈谈该教学模式的实践与思考.

关键词

"5E"教学模式/探究/问题

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量3
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