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关注章起始课教学,发展数学学科核心素养——以"圆锥曲线"的章起始课为例
关注章起始课教学,发展数学学科核心素养——以"圆锥曲线"的章起始课为例
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中文摘要:
章起始课具有统领整个章节、搭建知识架构、发展学生的数学学科核心素养等重要作用.研究者以"圆锥曲线"的章起始课为例,从"创设情境,揭露现实意义""材料分析,了解主要内容""探究定义,感知基本方法""归纳总结,勾勒知识脉络""拓展延伸,开阔认知空间"等方面展开教学设计与分析,与同行交流.
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作者:
周康
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作者单位:
广东省深圳市龙华高级中学教育集团 650031
关键词:
章起始课
核心素养
圆锥曲线
出版年:
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子:
0.08
ISSN:
1001-8875
年,卷(期):
2024.
(9)