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以跨学科主题学习促进度量意识发展——以"度量衡"综合实践学习为例
以跨学科主题学习促进度量意识发展——以"度量衡"综合实践学习为例
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中文摘要：
研究者以"度量衡"综合实践学习为例,对小学数学跨学科主题式学习进行了实践探究.活动以"度量衡"为主题,融合数学、语文和信息技术等多学科,通过对计量单位的溯源和解析,让学生了解"度量衡"的历史与发展,加深其对计量单位意义的理解,丰富并发展其度量意识.
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作者：
杨海鸥、唐慧荣
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作者单位：
浙江省龙港市姜立夫小学 325802
关键词：
"度量衡"
主题学习
综合与实践
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(10)
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