数学教学通讯2024，Issue(10) ：30-32.

深度教学:促进学生数学学习的"增值"

张静
数学教学通讯2024，Issue(10) ：30-32.
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深度教学:促进学生数学学习的"增值"

张静1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市苍梧小学 222000
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摘要

"增值"是学生学习数学的一种形式.在小学数学教学中,教师一定要找准学生的视角,凸显教学思想,加强知识联结,从而促进学生数学学习的经验"增值"、方法"增值"、效能"增值"、成长"增值".教师要不断夯实学生学习的"增值"根基,掌握学生数学学习基础,聚焦学生学习"增值"的关键点.

关键词

小学数学/深度教学/学习增值

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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