数学教学通讯2024，Issue(10) ：64-66.

深究数学实验理性美助推学习思维的发展

何艳梅
数学教学通讯2024，Issue(10) ：64-66.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

深究数学实验理性美助推学习思维的发展

何艳梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区平潮小学 226361
  • 折叠

摘要

数学实验不仅能为学生创设经历知识形成的学习情境,还能让学生在不同的体验中感悟数学思想方法.在教学中教师要厘清数学实验的要义,引导学生进行有效的探究活动;要给学生提供实验的机会,让他们能够在活动中进行有效观察和积极思考,实现学习的有效突破和提升数学素养.

关键词

数学实验/理性之美/学习思维/数学素养

引用本文复制引用

出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
段落导航相关论文