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几何直观:实现小学数学深度学习的有效路径
几何直观:实现小学数学深度学习的有效路径
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中文摘要：
充分利用几何直观教学可以展示知识的抽象过程,实现学生深度学习.在教学中,教师可以用几何直观呈现学生易犯错误,促进新知理解;用几何直观搭建思维阶梯,完成释疑解惑;用几何直观揭示知识联结,建构知识网络.
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作者：
黄旭
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作者单位：
安徽省明光市明湖学校 239400
关键词：
几何直观
深度学习
课堂教学
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(10)
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