数学教学通讯2024，Issue(11) ：33-36.

基于数学核心素养的大单元教学探索——以苏科版七年级"一元一次方程"单元教学为例

王月航
数学教学通讯2024，Issue(11) ：33-36.
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基于数学核心素养的大单元教学探索——以苏科版七年级"一元一次方程"单元教学为例

王月航1
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  • 1. 江苏省无锡市江南中学 214026
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摘要

大单元教学是在透析课标,分解课标,整合教材,确定大主题、大观念,明确学情的基础上,对大单元目标、学业要求、真实情境、大任务、大活动、思维大迁移、结果全反馈等要素进行统筹规划和科学设计.文章以苏科版七年级数学"一元一次方程"这一单元为例,进行大单元教学研究,探索大单元教学的应用价值.

关键词

大单元教学/数学核心素养/一元一次方程

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基金项目

江苏省教育学会"十四五"教育科研规划课题(22A06SXWX442)

出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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