数学教学通讯2024，Issue(11) ：40-42.

HPM视域下的初中数学教学研究——以"正切"的概念教学为例

沃忠波 忻全波
数学教学通讯2024，Issue(11) ：40-42.
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HPM视域下的初中数学教学研究——以"正切"的概念教学为例

沃忠波 1忻全波1
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  • 1. 浙江省宁波市北仑区庐山中学 315800
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摘要

近年来,对HPM视域下的初中数学教学研究方兴未艾.文章从HPM的形成与发展出发,以"正切"的概念教学为例,分别从"史料导入,激发兴趣""活动探索,建构概念""借助史料,应用提升""课堂总结,感悟提升"四个环节展开教学设计与分析.

关键词

HPM/教学设计/正切

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量3
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