数学教学通讯2024，Issue(11) ：62-63.

实施"有效教学",让初中数学教学真正"有效"

杨琳琳
数学教学通讯2024，Issue(11) ：62-63.
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实施"有效教学",让初中数学教学真正"有效"

杨琳琳1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市胜利第一初级中学 257000
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摘要

紧跟时代的步伐,转变传统教育思路,落实新课程理念是实施有效教学的基础;从知识的系统性出发,把握概念体系,完善认知结构是实施有效教学的关键;由浅入深地设计问题串,以问题驱动学生的思维,让学生在知识的自主建构中感悟其本质是实施有效教学的根本.

关键词

有效教学/概念/问题/数学思维

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
参考文献量2
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