数学教学通讯2024，Issue(12) ：39-41.

问题引领 聚焦素养 提升品质——以"抛物线及其标准方程"的教学为例

朱若卫
数学教学通讯2024，Issue(12) ：39-41.
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问题引领 聚焦素养 提升品质——以"抛物线及其标准方程"的教学为例

朱若卫1
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作者信息

  • 1. 浙江省湖州市第一中学 313000
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摘要

核心素养是高中生应具备的关键能力和必备品格.发展核心素养应以知识为载体、以活动为路径.以问题为导向,落实到课堂教学中.在实际教学中,教师应结合教学实际创设有效的数学活动,让学生在活动中主动思考、积极交流,以此获得可持续发展能力,落实数学学科核心素养.

关键词

核心素养/数学活动/学习能力

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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