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促进数学智能多元化发展的措施研究
促进数学智能多元化发展的措施研究
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中文摘要：
多元智能是霍华德·加德纳提出的一项重要教育理论,它对高中数学教学具有重要指导意义.文章从多元智能对数学教育教学发展的意义与价值出发,分别从表达、推理、合作与作图四个方面谈谈语言智能、数理逻辑智能、人际交往智能与空间智能的培养措施.
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作者：
彭义尚
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作者单位：
江苏省南通市海门四甲中学 226141
关键词：
多元智能
教学措施
表达
出版年：
2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院
数学教学通讯
影响因子：
0.08
ISSN：
1001-8875
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
3
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