数学教学通讯2024，Issue(12) ：69-70.

立足数学素养培养 构建高效数学课堂

韦启诚
数学教学通讯2024，Issue(12) ：69-70.
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立足数学素养培养 构建高效数学课堂

韦启诚1
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作者信息

  • 1. 安徽省宿城第一中学 234000
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摘要

数学教学不单要让学生掌握知识,更重要的是要让学生学会学习,培养学生数学素养.在实际教学中,教师要不断更新教学理念,合作组织教学,结合教学实际创设一些有效的教学情境,让学生真正参与学习,充分发挥学生的主体价值,构建生动的、高效的数学课堂.

关键词

学会学习/数学素养/主体地位

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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