数学教学通讯2024，Issue(13) ：3-5.

关联主题情境 驱动深度思考——"欢乐购物街"综合实践活动教学案例分析

黄央央 徐秀
数学教学通讯2024，Issue(13) ：3-5.
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关联主题情境 驱动深度思考——"欢乐购物街"综合实践活动教学案例分析

黄央央 1徐秀1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市籀园小学 325000
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摘要

在综合实践活动"欢乐购物街"教学过程中,教师要基于目标定位,明晰素养层级;要围绕主题关联,设计情境任务;要注重问题进阶,指向深度思考,引导学生在活动中认识人民币的文化内涵和积累使用人民币的经验,发展学生的量感和金融素养.

关键词

主题/情境/综合实践活动

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出版年

2024
数学教学通讯
重庆市数学学会 西南大学数学与财经学院

数学教学通讯

影响因子：0.08
ISSN：1001-8875
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